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克莱蒙林肯大学
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克莱蒙CORE®
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克莱蒙林肯大学学位 更长,更完整的描述。
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克莱蒙CORE®

参与技能创造一个可持续发展的影响 - 在一个日益相互关联的世界,谁想要的领导人做出了积极,可持续的变革需要制定必要的跨越意识形态,文化,经济和信仰的传统障碍,以达到临界观点和协作能力。在CLU,我们把这些能力的发展在我们的学位课程的中心。结果是克莱蒙核心®。进步通过核心带你穿越的自我意识的过程,稳步的发展走向与他人的社会参与和在逃。与克莱蒙核心,你将拥有先进的知识,技能和能力是一个更有效的变化,制造商在我们的新的全球化世界。

核心的独特性

从内到外: 核心引导您个人和职业发展的一个综合的过程。它始于技能在正念类自我发展和朝对话,合作和变化更外侧卡稳定工作。

投资组合: 与核心能力一起,你会保持一个公开投资组合投资概述朝着同学,老师,朋友,家人和同事可以按照你的顶点行动项目的进展情况。这将有助于提升你的职业角色,扩大对话和接触超出你现在的情况的机会。

情境化的核心是: 你将被画上你自己的背景和利益的讨论和分配,从而申请自己自强不息的知识和技能。

横跨度合作: 你将有机会一起学习,并从从谁可能在其他部门合作的其他学位课程同行相互学习。跨部门互动的这种有意的机会,允许对合作创新的可能性,甚至在顶点行动项目。

克莱蒙核心技能

正念
发展你有在当下关注的认识和同情自己和他人的培养能力。我们认为,为了在世界上有效地领导的积极变化,首先要培养正念的做法在我们自己。
对话
有效的对话 是便于不同观点之间的共同理解铭记通信。这个技能可以帮助你的重构冲突,并提供创意的活动,以提高您的团队进行有效沟通的能力。
合作
合作 是关键利益相关者之间的合作,创造性的对话,以制定积极改变策略。您将学习如何表达中存在的任何协同努力文化多样性和社会特权的当代理解。你也将能够更好地管理办法的人际关系和组织的冲突和铅,充分利用智能和自我组织。
更改
更改 是产生在社会中积极,可持续的影响的有效协作。你会发展分析改革的必要性和有效的设计,解决了变革的必要性项目的能力。那么你将学会如何评估,以提高其项目的影响。

克莱蒙特核心成员


克莱蒙核心
学院

肖恩·桑德斯,师资队伍

肖恩·桑德斯一直写作和文学教授了13年。的5本书籍的作者,肖恩是目前在克莱尔蒙特林肯大学和布卢姆菲尔德大学的兼职教师构件,并保持从西东大学(BA / MA英语),杜克大学(m.div)度,和普林斯顿神学院(TH。米)。

ebonyjanice摩尔,师资队伍

ebonyjanice摩尔是一个嘻哈妇女主义者,学者,活动家做社区组织工作,最特别是围绕非殖民当局和黑人妇女的尸体所有权的司法问题。她是一个多平台的思考空间的缔造者:黑人姑娘混音带,在线黑人妇女带领学校:BGM学院和专业培训密集:BGM加速器。

博士。索菲亚镇,博士,教学能力

索菲亚镇拥有博士学位在与亚利桑那州立大学的组织沟通和领导的重视人际交往。她的研究,横跨通信和管理的领域,是基于在“实践智慧”(即实践智慧。博士。镇目前的工作探索了正念运筹学领导人如何理解并在他们的组织中出现的做法自相矛盾的方式。在2018年,博士。镇被认定为珍妮·林德赫伯格研究员变革的研究和实践。同年,她获得了亚利桑那州立大学的教学优秀奖。

苏园,博士,教学能力

苏ķ。公园拥有实际的神学和协调在国外的韩国长老教会的博士学位。深深植根于信仰团体,苏的研究兴趣包括信仰的关系,灵性,亚裔美国人神学和女权主义理论/神学。她还拥有佛罗里达,从杜克大学的MDIV的大学获得学士学位,并从协和神学院的STM。

lyvonne布里格斯,师资队伍

lyvonne“谚语”布里格斯是一个牧师,诗人,教育家和创造性的社会企业家。她是美丽的疤痕的创始人,一个讲故事的机构专注于解决性创伤,愈合,和弹性。 lyvonne从耶鲁大学神学院毕业,神性和哥伦比亚神学院的大师与神学的高手。她是Δ-Σ塔妇女联谊会,INC自豪的成员。并教导旋转类健身和乐趣!

卡洛斯五世。古斯曼博士,教学能力

卡洛斯·古斯曼有来自旧金山的M.S.塞布鲁克研究生院和研究中心心理学博士在心理辅导和加州州立大学富勒顿心理学学士学位。他主要教正念和多样性,研究和统计博士课程。他是美国心理协会的成员,以及塞布鲁克和加州州立大学富勒顿校友协会,儿童和学校社会工作者(NASW)的全国协会的杂志上贡献的学者。

苏珊·阿特金,师资队伍

苏珊娜·阿特金的教育开始包括组织多样化的世界银行,国防部和高科技公司的工作。她也是职场和谐,培训和咨询公司的老板。作为行政秘书,她开始意识到沟通的,以及它如何可以小于或更为有效。返回到高等教育作为一个成年人学习后,她获得了两个学士学位科学学位的:在社会科学和传播学。在传播学她赢得马萨诸塞州之后,她现在教在几所大学的社会科学。她的兴趣包括变革过程,身份,关系,以及在数字时代通信。

斯蒂芬妮varnon休斯博士,克莱蒙核心主任

斯蒂芬妮varnon休斯博士,是的导演 克莱蒙核心 at 克莱蒙林肯大学, and an award winning teacher 和 interfaith leader. She is the host of the religion & culture podcast In 次这样的 和作者 信仰砂砾:怎么不确定性将拯救我们。 varnon - 休斯是一个共同创始人和主编,首席跨宗教研究的杂志,同行审查的期刊,它的姊妹刊物形成的状态,网络论坛为新兴宗教和道德领袖。她毕业于克莱蒙林肯大学的博士学位,硕士学位和STM从协和神学院和她的本科学位是在英语和教育,从韦伯斯特大学。

唐娜迪马特奥 - 吉布森,博士,教学能力

唐娜迪马特奥 - 吉布森获得了文学学士学位,从圣地亚哥的大学都话音通信和心理学。她也有从专业心理学(CSPP)的加州大学心理学和工业组织心理学领域的科学学位,现在被称为亚莱恩国际大学的两位大师。在1999年6月,她从CSPP毕业,获得了工业组织心理学博士学位。博士。迪马特奥 - 吉布森已经在网上教学的研究生和本科课程自2001年以来,极大享受它。她也有自己的咨询实践在那里我有不同的组织工作,提高组织效率和员工满意度。

恭lustik,博士,教学能力

恭lustik博士是正念组织中,有限责任公司的所有者。恭列车个人和教育内部团体,非营利性,医疗保健,政府和企业组织如何修习正念与越来越多的关注和弹性,降低压力和混乱的目标。创建每个组织培训恭以兴旺的方式引入正念与他们的文化和目标的作品。

此前,克里斯蒂娜花了14年的高等教育的在线教育领域,为远程教育的主任,教学设计师,和教员。大部分时间在西部怀俄明州社区学院度过支持在怀俄明州西南部一个非常大的农村地区的教育和社会需求。

克里斯蒂娜赢得了她的硕士和博士学位,从二星大学教育,重点是领导力和网络教育。她还完成了两次正念教师培训计划,重点是把正念的做法,为企业以可持续的方式与自然连接正念只要有可能。

博士。曼努埃尔·德拉托雷,工商管理硕士,教育学博士,教学能力

曼努埃尔·德拉托雷,工商管理硕士,EDD,拥有超过15年的建筑经验的多学科,房地产,城市规划,项目管理,军事人力资源,大学管理和组织发展。重点是创业和转型变革接收组织领导博士学位后,他成为了一名商业顾问支持变革管理,价值创造和可持续发展的做法,小到全球性组织。

转。杰里米·d。镍,文学硕士,师资队伍

牧师杰里米d。镍赢得了由宗教学校太平洋在伯克利的MDIV从联合神学研究院在替代礼仪实践的马,两者约按立在2011年统一世界部长,后任团峰值统一世界众在Fremont CA,直到2017年离开六月公理部转后。镍成立sacredvr然后投射evolvr创造精神资源和虚拟现实的健康和健康的社区。他带领的冥想活动,并教了在现实生活中以及在线超过二十年,并在虚拟现实。他的兴趣主要在于技术和灵性的交汇点。

博士。 n和ita sabnis,师资队伍

n和ita sabnis收到来自亚利桑那州立大学博士学位的人际交往。她的研究主要集中于被边缘化的群体如何利用技术来生产自主性和公平性。在学术界工作之前,她曾在各行业注重实现种族,社会经济,性别,教育和环境公平。此外,她是一个训练有素的对话调解人和调解冲突。

杰森waldow,师资队伍

杰森waldow具有硕士在企业领导沟通程度和科学的通信教育硕士。他一直在教学通讯超过15年在这两个地面上和网上的设置。他目前的研究中关于通信过程中对行政职能中心。这涉及TBIS和学习障碍。最近,他开始探索涉及通信和环境的研究,特别注重青少年学生。他的大部分研究集中于文化和教育交流。教授waldow一直担任团队领导顾问波音公司的高管,让他的研究和研究,以互连在私营部门。他还利用自己的通信背景,以帮助创造企业组织的危机管理策略。他喜欢与当地非利润的工作是帮助“危险”的青年,并已参与了大哥哥大姐姐组织多年。

博士。马修·多诺万,博士,教学能力

马修多诺万保持从在组织传播亚利桑那州立大学的博士;他的MS是在人际交往伊利诺伊州立大学和BA从安德森大学。除了作为核心CLU师资队伍中的一员,多诺万作品作为企业创新的高级经理对药房福利管理公司。他的研究兴趣跨越调查教育学,变革型领导,组织文化,卫生正义。他领导的战略组织文化的努力在财富50强公司,已出版的通信教育,担任顾问,以数字的治疗联盟,并在四个美国发明家专利。专业多诺万的领域包括:组织沟通;企业创新;健康正义和政策;话语药;批判性研究;黑客行为;组织的替代形式;和变革型领导。

克里斯·特雷维特,师资队伍

Chris Trevett comes to Claremont Lincoln after four years teaching public speaking and rhetoric, and assisting in communication courses at Portland State University, four and a half years teaching philosophy at Global Ministries University, and a one-year stint with Warner Pacific University teaching human development. He developed and continues to teach the graduate, online course “the Philosophical Christian Mind” for GMU, which he describes as a “critical examination of the confluence of philosophy, psychology, and theology.” He has also participated as a guest lecturer in a series at Rose Schnitzer Manor in Portland, OR, called “Let’s Talk,” on the topic of intercultural communication. In 2018, he volunteered in tutoring at Portland State’s Intensive English Language Program; also in that year he acquired a TEFL/TESOL certificate from the International TEFL Academy in Chicago. He feels that the tremendous diversity of his face-to-face classes at PSU has been a “life-altering” event that has enlivened all his subsequent teaching experiences and solidified his multi-disciplinary approach to teaching—and his own continuing education. His professional career outside of academia includes ten years as both a curriculum development associate 和 international sales manager for Canter & Associates, an educational publisher in Los Angeles, now known as Laureate Education. He also served in the US Navy from 1985 to 1988, aboard the USS Ranger (CV-61), as a Religious Program Specialist, a position that was described at the time as a “glorified librarian.”

博士。戴维·罗斯,师资队伍

戴维·罗斯有超过20年的高等教育管理和教学经验。大卫是在网赌最好最大平台的客座教授,托马斯·爱迪生州立大学和国家路易斯大学。大卫在工业/组织心理学,组织领导和测量个体差异的研究生讲授的课程。他认为,在当今的领导力培训课程缺少的组件是正念,促进组织成员之间富有成效的对话与合作。大卫赢得了由瓦尔登大学组织心理学博士,心理咨询硕士和蒙特克莱尔州立大学在拉丁美洲学士学位。大卫曾与公司,如喷气蓝色和他们的员工培训和发展计划的私立教育机构咨询。大卫是美国心理学协会成员,社会为工业/组织心理学和人才发展的关系。他的研究兴趣包括员工持戒和使用AI正念的应用程序,以增加在校大学生和员工正念。他的职业生涯外,他是一个狂热的街头曲棍球球员,中音萨克斯演奏家,并享有在海边与家人共度时光。

马琳费尔南德斯,师资队伍

马琳费尔南德斯从太平洋橡树学院获得了马,并作为在圣盖博市各高校的客座教授谷在网上和onground。她的激情是教学和授权他人发现和培养他们的领导能力,创新能力,并充分发挥潜力。她也是一个非营利性的妇女的支持基础,供应妇女和女童来自各行各业,注重培训,教学,促进自我价值和自尊的创始人。费尔南德斯与丈夫一起,是中央LA,服务于圣盖博谷区及周边社区事工和社区资源中心的创始人。作为规定的部长,费尔南德斯教强烈呼吁,是一个充满激情的崇拜领袖。她还谈到,在会议参加研讨会在全国各地和国外。

梅利莎·卡特

梅利莎·卡特职业生涯的第一个十年开始在违反管理音乐业务,管理的艺术家,如小姐Elliott,棉签,Mobb深,以及50%的移动转换成数字销售和营销作为一个音乐业务主管对华纳音乐集团前,那么顶尖的音乐公司,在全球,环球音乐集团。梅丽莎踏上了心灵之旅,鼓舞在这两个她的事业和生活变革。在过去的十年里,她一直担任冥想老师和整体健康教练和顾问。在过去的四年,她的私人诊所给她带来了16个不同的国家,以促进讲习班和研讨会集中直观,情商,个人叙事,自我保健,专注和现在归属感。梅丽莎还执教过不同的公司,大学和c +高管到公司文化中找出差距,需要培育强大的正念工具,连接和领导。她目前担任纽约大学全球精神生活的副主任,是正念教育和编程的头。她提供通过题为社会工作的银学校课程; “接听来电:灵性,服务和社会变革。”梅丽莎也作为连接联盟纽约推动者,一个非营利性组织提供创伤知情展专注和瑜伽训练。她是一个出生/死亡导乐陪伴分娩,并在对肖恩·凯西动物救助和新避难所联盟闲暇之余名志愿者。梅丽莎已经刊登在 好管家杂志,广告牌杂志 作为他们的“前30名30岁以下的高管”和各种正念博客和播客,包括一个 “裸播客”“开拓者播客”。 布鲁克林现在作为她的家。

博士。西西莉娅多伊尔,师资队伍

博士。西西莉娅道尔目前是南华盛顿县的学校很早就学会协调人,她的教练超过50名教师中的最佳实践关闭成绩差距。她是院长教育在高校拉斯穆森学校的,她从小由4至24校园计划和国家在线,而创新是庆祝3000名毕业生的劳动力计划。虽然她被选中 主领导教育 在制作儿童,家庭和社区(交换杂志)的差异识别的领导。博士。多伊尔曾担任明尼苏达州,康考迪亚大学和城市大学的大学教授。她赢得了她在教育博士 - 成人学习从明尼苏达大学师从年轻移民的经验和主流教育者的影响。她带领徒步组常年在明尼苏达州,以此来细细品味大自然的美丽。

南希·莫雷蒂,师资队伍

自2004年4月作为前一个企业的老板,为系主任,副院长,南希股相关课程内容与她的学生现实生活的例子南希·莫雷蒂已经在高等教育教学。南希认为在课堂上提供一个强大的认知存在,她表现出这是她分享在主题讨论,在成绩簿股反馈,写公告,并作为她的股票通过电话,电子邮件学生,并通过网络研讨会。南希有两个本科学位,双硕士学位,目前是一名博士生,而不是教学时,她正在写她的博士论文。